Праздник знаний и смелых перемен

Октябрь в Сусумане начался с одного из самых теплых и душевных праздников – Дня учителя. В этом году торжество в нашем городе выдалось особенным: пока в техникуме студенты и педагоги менялись местами, в стенах городской школы к своим обязанностям приступил новый руководитель. О том, как прошел «день наоборот» и какие перемены ждут систему образования города, читайте в нашем материале.

Самым ярким событием праздника в сусуманском техникуме стал традиционный, но всегда долгожданный День самоуправления, или, как его называют сами ребята, «День наоборот».

В этот день привычный порядок вещей перевернулся с ног на голову. Студенты старших курсов примерили на себя строгие костюмы и роль преподавателей, а настоящие педагоги… отправились за парты.

 «Это было невероятно весело! Мы и не подозревали, что быть учителем – это такая колоссальная ответственность и труд. А видеть своих наставников в роли учеников – бесценно. Это очень сближает нас», - поделились участники акции.

Такой формат не просто развлекает, он помогает ребятам прочувствовать сложность педагогической работы, а учителям – ненадолго вернуться в детство и посмотреть на образовательный процесс глазами студента.

А в МБОУ «СОШ №1 г. Сусумана» прошло торжественное мероприятие, которое объединило педагогов со всего района. В одном зале собрались учителя из разных образовательных учреждений – ветераны и молодые специалисты, руководители и методисты – и это было по‑настоящему трогательное зрелище: видеть единую команду людей, для которых школа – не просто место работы, а дело жизни. Атмосфера вечера была теплой и доброжелательной: в разговорах звучали воспоминания о годах службы, делились удачными практиками, обменивались планами на будущее. Такое единение еще раз подтвердило мысль, что учительское сообщество – одна большая и надежная семья.

Разделить этот праздник с педагогами пришла и.о. председателя комитета по образованию Н. М. Федянина. Наталья Михайловна обратилась к собравшимся с проникновенными словами благодарности и поздравлением от имени Главы Сусуманского муниципального округа Дмитрия Голубцова. В ходе вечера были вручены заслуженные награды – за многолетний добросовестный труд, за вклад в воспитание подрастающего поколения и за внедрение современных образовательных практик. Каждое вручение сопровождалось искренними аплодисментами и словами признательности – ведь перед нами люди, которые каждый день вкладывают в детей частичку своей души.

Пока в техникуме кипело веселье, в общеобразовательной школе Сусумана наступило время важных административных перемен. На пост директора заступила Зуйкова Юлия Александровна. Новый руководитель – это всегда новые надежды, планы и свежий взгляд на развитие школы.

Мы пригласили Зуйкову Юлию Александровну к диалогу, чтобы узнать о первых шагах на новой должности и планах на будущее.

Интервью с новым директором:

 - С какими чувствами и эмоциями Вы вступаете в новую должность?

- Смешанные, но очень светлые чувства. С одной стороны – искренняя радость от того, что

начинается новый этап в моей жизни, и глубокая благодарность за доверие. С другой – понятное волнение. Я прекрасно понимаю масштаб задач. Но главное чувство – это предвкушение. Предвкушение большой, честной и очень нужной работы.

- Как Вас встретил Сусуман и сам школьный коллектив? Успели уже почувствовать атмосферу школы?

- Сусуман встретил меня настоящим, не показным гостеприимством. Люди здесь открытые,

прямые и это подкупает. Коллектив принял по-доброму, но с профессиональным взглядом –

присматриваются, оценивают. Атмосферу школы я уже почувствовала: это здоровый

консерватизм, помноженный на искреннюю любовь к детям. Здесь нет случайных людей, и это

главное. Все педагоги гордятся своей профессией и школой, в которой работают.

 - Что было самым первым, на что Вы обратили внимание, когда переступили порог школы?

- На тишину в коридорах во время урока. Идеальную, рабочую, звенящую тишину, в которой рождается знание. И на лица детей на переменах, на уроках, в столовой – открытые, любопытные, без той защитной брони, которая часто встречается в больших городах.

- Расскажите немного о Вашем пути в педагогике. Почему Вы выбрали именно профессию учителя?

- Я из учительской семьи. Моя мама проработала 40 лет учителем начальных классов. Кроме своих уроков, я часто бывала и на ее уроках. Уже в детстве я мечтала стать, как моя мама, учителем. Поэтому, окончив школу, я поступила в Нижегородский педагогический университет по специальности учитель химии и биологии. Но в педагогику пришла не сразу – сначала пыталась найти себя в другой сфере. Поняла, что чего-то не хватает. Не хватало живого отклика, смысла, который ты видишь в глазах другого человека. Учитель – это ведь не тот, кто просто передает информацию. Это тот, кто помогает человеку понять самого себя. Я выбрала эту профессию ради этого момента – когда ученик вдруг говорит: «А, теперь я понял! Спасибо Вам!»

- Какими качествами должен обладать современный руководитель школы?

- Первое – умением слушать. Не просто кивать, а слышать и учителей, и детей, и технический персонал. Второе – быть стратегом, но не отрываться от земли: видеть перспективу на пять лет вперед, но при этом лично знать, почему в 5 «Б» протекает кран. И третье – абсолютной честностью. В маленьком городе любая фальшь видна сразу, а доверие коллектива – это главный капитал директора.

- Помните ли Вы своего любимого школьного учителя? Чему он Вас научил? Что пригодилось в жизни?

- Да, это была моя учительница русского языка и литературы. Она никогда не требовала заучивать даты жизни писателей. Она учила нас работать с текстом и находить в классической литературе наши сегодняшние проблемы. Она научила меня главному: нельзя все знать, но нужно уметь мыслить логически и проходить к правильному ответу. В жизни мне это очень пригодилось.

- Каким Вы видите будущее нашей школы? Есть ли уже идеи или проекты которые хочется реализовать в первую очередь?

- Я хочу, чтобы наша школа стала точкой притяжения для всего округа. Чтобы к нам приходили не только наши ученики, но и выпускники прошлых лет. Сейчас наша школа участвует в апробации выставления оценки за поведение обучающихся. Мы будем продолжать развивать патриотическое воспитание наших детей. Хочется реализовать в нашей школе военно-патриотический проект «Парта Героя». В Сусумане много Героев, память о которых должна оставаться в сердцах и головах наших детей.

- Школа на Севере имеет свою специфику – это и суровый климат, и отдаленность от крупных центров. Как, по Вашему мнению, дать сусуманским ученикам максимум возможностей для успешного старта в жизни?

- Климат и отдаленность – это не только сложности, но и наши главные тренажеры. Северные дети с ранних лет умеют преодолевать трудности, они более выносливы и самостоятельны, чем их сверстники из мегаполисов. Нам нужно дать им три вещи: безлимитный и быстрый доступ к знаниям (цифровизация), возможность профориентации с младшего школьного возраста и психологическую устойчивость. Мы должны научить их использовать свою «северность» как конкурентное преимущество.

- Будут ли какие-то изменения во внеурочной деятельности, кружках или школьных традициях?

- Мы сохраним все лучшее и добавим современные форматы. Традиции должны жить, но они должны дышать сегодняшним днем.

- Сегодня 5 октября – День учителя. Что бы Вы хотели сказать педагогическому коллективу школы в этот праздничный день?

- Дорогие коллеги! Сегодня ваш праздник, но я хочу сказать спасибо не только за уроки и оценки. Спасибо за то, что вы каждый день выходите на работу в условиях, которые многих бы сломали. За то, что учите детей не только физике и русскому языку, но и стойкости. Вы – главный оплот культуры и просвещения на этой земле. Желаю вам сил, здоровья и чтобы огонь в ваших глазах никогда не гас!

- Какой, по-Вашему, главный секрет сильной и дружной учительской команды?

- В общей цели, которая важнее личных амбиций. И в безопасности. Когда учитель знает, что если он совершил ошибку или столкнулся с трудным учеником, команда не будет его топить, а подойдет, закроет спину и поможет найти решение. Сильная команда – это там, где не боятся быть уязвимыми друг перед другом.

- Что бы Вы пожелали ученикам и родителям вначале этого учебного года?

- Ученикам – любопытства. Не зубрите, а задавайте вопросы, даже если они кажутся глупыми. Ищите то, от чего у вас горят глаза. Родителям – терпения и доверия. Доверяйте своим детям и доверяйте нам, педагогам. Мы с вами в одной лодке, и наша общая задача – не просто выпустить ребенка с аттестатом, а отправить в большую жизнь уверенного в себе человека, который знает, что у него надежный тыл здесь, в Сусумане. С праздником, с Днем учителя!

День учителя в Сусумане показал главное: наша система образования живет и дышит. В ней есть место и строгому порядку, и веселому креативу, и серьезным кадровым обновлениям. Смена ролей в лицее напомнила нам о том, что учитель – это не просто профессия, а постоянный диалог с учеником. А приход нового директора в школу стал символом того, что впереди у сусуманского образования – новый, интересный путь.

Мы еще раз поздравляем всех педагогов города с их профессиональным праздником! Пусть в ваших классах всегда будет атмосфера взаимопонимания, а ваши ученики радуют вас успехами – и в «День наоборот», и в обычные будни.

Лия МИРОНЕНКО.

Возрастная категория материала: 12+